Hoezo, sneeuwbaleffect?!

Hoezo, sneeuwbaleffect?!

Leestip!

Jeroen Imants, Paulien C. Meijer en Erik Blankesteijn ontmantelen het 'sneeuwbaleffect' waar bij veel innovaties en ontwikkeltrajecten bijna automatisch vanuit gegaan wordt. Het onderzoek bekijkt de impact van Learning Studios waar studenten, leraren en lerarenopleiders met elkaar lerend ontwikkelen. Op individueel en groepsniveau is die groot. Maar automatisch verspreiden in een bredere context, doet deze nieuwe kennis en kunde slechts zelden. 

Met suggesties om de sneeuwbal wel aan het rollen te krijgen...

Expansive Learning in Teacher Education's Hybrid Spaces: The Challenges and Possibilities in and Beyond Learning Studios

 

Suggesties, opmerkingen en/of vragen? Stuur ons een bericht.