Knowing and Doing History. Learning and Doing...

N I V O

H.G.F. (Harry) Havekes, Knowing and Doing History. Learning and Doing History in the Classroom,dissertation Radboud Graduate School of Education (2015). Nijmegen: Radboud University.

Een onderzoek naar activerende geschiedenisdidactiek, waarin het historisch denken gestimuleerd wordt door activerende werkvormen.